语言病理学专业的学生参加了芝加哥失用症游行。
言语语言病理学的教师和学生，包括全国学生言语语言听力协会（NSSLHA）在唐纳斯格罗夫校区的中西部大学分会的成员，在秋季参加了几个活动，重点是教育，社区服务，提高语言发展的意识，并为各种情况准备未来的言语语言病理学家。
芝加哥失用症步行街
根据国家神经疾病和中风金沙赌场网站研究所的金沙赌场网站研究，失用症患者在说话和执行手势和动作方面有困难，尽管他们有愿望和身体能力来完成这些动作。提高对失用症的认识对言语语言病理学学生和NSSLHA成员Kelly Zaksheske （CHS-Downers Grove SLP ' 25）产生了更深层次和个人层面的共鸣。“我有三个孩子，我最小的儿子患有失用症。我也有一些患有失用症的客户。我见过它对某人的沟通造成的毁灭性影响。这就是为什么我想为这次活动筹集尽可能多的钱，以帮助我所见过的每一个受失用症影响的人，包括我自己的孩子，”她说。凯利的目标是筹集2600美元，最终团队筹集到了3474美元，超出了目标。
凯利用一个大约12岁的男孩的话分享了那次事件的痛苦记忆。他说他有一位语言病理学家和他一起工作了很长时间，对他来说说话是多么困难。他非常感谢他的语言病理学家，他哭了起来，这让其他人都很激动。从他交流的方式来看，我不知道他有失用症，”凯利强调说。
凯利说，失用症的治疗是具体情况具体分析的。“你必须教授整个世界的运动规划方面。如果你教一种声音，它不会推广到所有其他的声音。你必须教这个人说整个单词，而长而多音节的单词对一个人来说更难念出来。”
凯利还描述了一些她希望人们了解的关于失用症的事情。“仅仅因为失用症患者有沟通困难，并不意味着他们不明白你在说什么。他们说话有困难，可能会做手势，从他们嘴里说出来的话可能听起来不准确。有些人可能会认为他们不理解别人在说什么，但事实并非如此。”
失语症和中风意识活动
大约100人参加了在多专科诊所举行的失语症和中风意识晚间活动，以了解更多关于失语症和中风的知识。跨学科的方法涉及来自多个医疗保健领域的学生金沙赌场网站研究中风和失语症，失语症是一种语言障碍，由于处理语言和交流的大脑部分受损而发生。Judith Ball, m.s., cc - slp，临床副教授，言语-语言病理学项目，说这个活动“帮助学生们学习更多的跨专业合作。”她还鼓励学生们与与会者进行互动。学生们介绍了他们的学科如何影响失语症和中风患者。芝加哥验光学院（CCO）的学生Lauren Delisi （CCO ' 25）和Luma Mallah （CCO ' 25）给出了中风后视力的信息。临床心理学专业的学生Amir Chhatriwala，文学硕士（CHS-Downers Grove临床心理学‘ 27）和Maria De Leon-Sanchez，文学硕士（CHS-Downers Grove临床心理学’ 27）通过一个关于正念的活动向与会者介绍了心理金沙赌场网站意识。理疗专业的学生Sesily Gaffey （CHS-Downers Grove PT ' 25）、Allison Roberts （CHS-Downers Grove PT ' 25）和Kamila Wiklanski （CHS-Downers Grove PT ' 25）讨论了中风后的行动能力以及姿势活动，职业治疗专业的学生Amber Reynolds （CHS-Downers Grove OT ' 26）描述了中风后的日常生活活动。语言病理学学生Meredith Connelly （CHS-Downers Grove SLP ' 25）和Alexa Arquiza （CHS-Downers Grove SLP ' 25）描述了中风后的交流，并担任该事件的协调员。
学生们还要求观众两人一组，尝试在不会说话或不用惯用手的情况下点餐。鲍尔说，语言病理学专业的学生也提供了有关失语症的见解。她补充说：“他们专门讨论了不同类型的失语症，然后分享了与失语症患者交流的技巧。”此外，几位患有失语症和中风的患者及其家人也来谈谈他们的经历。这个活动始于2014年，是鲍尔患有失语症的一位前客户建议的。她补充说：“这对学生来说是一次很好的学习经历，我还没有遇到一个学生不受参加活动、听客户及其家人讲话的影响。”
“我希望与会者能更好地了解失语症，以及如何与有失语症的人互动和沟通。为了帮助别人分享他们的信息和知识，你可以做一些非常简单的事情。他们不能说，并不意味着他们不知道，”鲍尔说。她还强调，她希望学生们能够了解失语症，如何与具有不同能力的人交流，以及如何与其他医疗保健专业人员进行跨学科的工作，并了解其他专业的知识和欣赏。
文化事件
教师和学生参加了在西塞罗-伯温儿童中心举办的扫盲活动。语言病理学家在培养孩子的读写能力和早期识别任何语言处理问题方面发挥着重要作用。鲍尔女士提到，有基于年龄组的电台，有互动活动。例如，一个年龄组阅读“饥饿的毛毛虫”，匹配图片，爬过毛毛虫主题的帐篷。
凯利分享了这件事对她的影响。她说：“看到这些家庭和他们的孩子，并与他们建立联系，这是一群我不会遇到的人。”她也很高兴有机会分享她的识字知识。“早期的识字技能和知识促进了学习，我希望这次活动能加强在家阅读的重要性，并与孩子们一起学习识字技能，帮助他们在学校取得成功。”
社区服务
金沙赌场网站科学学院（CHS）的教师在西塞罗社区中心做志愿者。Rachel Piszczor博士行为科学、临床心理学副教授；Cindy Krizizke, m.s., cc - slp，临床助理教授，语言病理学项目；Kristy Luciano, PA-C，项目副主任，医师助理项目；医学博士、医师助理项目教授Sandhya Noronha和Ball女士为Cicero Berwyn学区的教师们做了关于创伤知情实践的报告。参与者首先被调查了他们目前对儿童创伤的了解，在演讲过程中，他们被告知更多的信息。鲍尔女士说，他们仔细金沙赌场网站研究了“如何帮助他们理解和处理童年不良经历的行为，认识到这些不良经历可能会产生影响，”她补充说。他们还讨论了行为问题，何时转诊病人，积极主动的策略和沟通。
SLP事件总结
通过各种活动，NSSLHA和语言病理学项目的学生正在应用同一个金沙赌场网站原则，回馈社会，并为他们未来的职业生涯做准备，成为以患者为中心的医疗保健专业人员。
